Sprachförderung 3-4

Im Rahmen ihrer Bachelorthese an der HfH Zürich, Studiengang Logopädie, haben Chiara Hanser und Jeannine Sophie Wieland (Begleitperson Wolfgang G. Braun, HfH Zürich) im Frühjahr 2010 eine Sammlung von Sprachimpulsen zur Unterstützung des Spracherwerbs von drei- bis vierjährigen Kindern entwickelt. Auf der Basis einer Auseinandersetzung mit der Frage, wie drei- bis vierjährige Spielgruppenkinder anhand einer theoriegeleiteten Sammlung durch die Spielgruppenleiterin in ihrem Spracherwerb unterstützt werden können, entstand ein Pool von Förderideen. Diese unterteilen sich in drei Bereiche: Vorläuferfähigkeiten, Morphologie und Syntax.
In den folgenden Dateien können Sie die Handreichungen sowie die Sprachimpulse / Förderideen der drei Bereiche einsehen.

Die theoretische Grundlage der Sprachimpulssammlung kann in dieser Datei (BATH Hanser / Wieland 2010) eingesehen werden.