LesekompetenzKompass 1. Klasse
Der LesekompetenzKompass ist eine Entscheidungshilfe für Lehrpersonen von 1. Klassen. Er erleichtert die Entscheidung, ob eine Beratung bzw. Abklärung bei der zuständigen Fachperson (Logopädin, Legasthenietherapeutin) einzuleiten ist. Im Sinne der sekundären Prävention ist es das Ziel, Kinder mit einem Risiko im Leseerwerbsprozess früh zu erkennen. Weiter dient der Kompass als Kommunikationsbasis für den Austausch von Lehrpersonen, Fachpersonen und Eltern über Leseleistungen des Kindes.
Der Kompass enthält Beobachtungskriterien zu Voraussetzungen des Lesens, dem Leselernprozess und weiteren auf das Lesen einwirkenden Faktoren. Die Kriterien können allesamt im Unterricht beobachtet oder bei der Kindergartenlehrperson oder den Eltern erfragt werden.
Der LesekompetenzKompass ist für Kinder mit Erstsprache Deutsch konzipiert. Für fremdsprachige Kinder muss individuell je nach Sprachkompetenz entschieden werden, welche Beobachtungen aussagekräftig sind.
Es muss betont werden, dass es sich beim Lesekompetenz-Kompass nicht um ein evaluiertes diagnostisches Instrument, sondern um eine informelle Entscheidungshilfe handelt.
Wir möchten Lehrpersonen dazu ermutigen, frühzeitig eine Fachperson zur Beratung oder Abklärung beizuziehen. Die sensible Phase des Leseerwerbs sollte möglichst reibungslos und mit Freude erfolgen. Rechtzeitige Beratung und Unterstützung bei Mühen sind unerlässlich.
Aufbau und Durchführung
Das Screening beinhaltet drei Erfassungsbögen und wird zu zwei Zeitpunkten angewandt:
Ablauf und Durchführung
Im Herbst am Ende des 1. Quartals wird der Bogen Phase A für alle Kinder ausgefüllt.
Bei einem auffälligen Ergebnis werden entwicklungsbiographische Hinweise retrospektiv bei der Kindergartenlehrperson erfragt. Eine Beratung / Abklärung bei einer Fachperson und / oder eine weitere fokussierte Beobachtung (Phase B, Ende 1. Semester) werden initiiert.
Unter den folgenden zwei Dateien kann der LesekompetenzKompass heruntergeladen werden:
Der LesekompetenzKompass kann im 10er Paket für 15.- Franken exkl. Porto / Versand unter logopaedieundpraevention@hfh.ch als hochwertige Hardcopy-Version bestellt werden.
Der LesekompetenzKompass wurde auf der Basis der Abschlussarbeit (HfH Zürich) von C. Rüegger & S. Sinniger entwickelt. Literaturrecherche sowie Experteninterviews führten zu den gewonnenen Items der Fragebögen. Weiterführende Informationen über den LesekompetenzKompass können in der folgenden Bachelorthese abgerufen werden.